INNOWACJA PEDAGOGICZNA

Temat: Kicia Kocia i Ja

Autor Agnieszka Kosińska Żaba

Miejsce realizacji: Przedszkole Samorządowe nr 4 w Myślenicach

Termin realizacji: 09.2025 do 05.2026

Rodzaj innowacji: programowa

Opracowana innowacja ma charakter innowacji programowej. Innowacją zostaną objęte dzieci 3 letnie z grupy Biedronki w Przedszkolu Samorządowym nr 4 w Myślenicach. Realizacja zadań będzie odbywała się poprzez działania praktyczne na terenie przedszkola. Innowacja będzie trwała od 09.2025do 05.2026.  Program dla dzieci 3 letnich będzie uzupełnieniem treści podstawy programowej i bazuje na naturalnej spontaniczności i aktywności dzieci, ich ciekawości w poznawaniu świata oraz otwartości na nowe doświadczenia. Zajęcia wg harmonogramu będą prowadzone przez autora podczas zajęć dydaktycznych dwa razy w miesiącu.

Innowacja „Kicia Kocia i Ja” przeznaczona jest do realizacji z dziećmi 3 – letnimi.  Wprowadza dzieci w zagadnienia świata społeczno-przyrodniczego oraz wspomaga rozwój emocjonalno-społeczny w oparciu o książki autorstwa Anity Głowińskiej o Kici Koci. Do realizacji treści innowacji wykorzystywane będą książki, układanki, ilustracje, film. Innowacja ma zachęcać dzieci do czytelnictwa, rozwijać zainteresowanie książką i czytaniem a rodzicom poprzez przykład dzieci pokazuje znaczenie książki w rozwoju dziecka. Łagodna adaptacja do warunków przedszkolnych, poprzez utożsamianie się z bohaterami książek oraz rozwijanie potencjału poznawczego dzieci.

Cele innowacji:

• zachęcanie dzieci do samodzielnego sięgania po literaturę,
• rozbudzanie zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych,
• nauka właściwych społecznie postaw oraz zachowań,
• rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci,
• rozwijanie zainteresowań oraz uzdolnień dzieci,
• zachęcanie do aktywności poprzez wykonywanie różnorodnych zadań,
• doskonalenie samodzielności przedszkolaków,
• kształtowanie dojrzałości emocjonalnej i społecznej,
• rozwijanie kreatywności dzieci,
• stwarzanie warunków do umiejętnego rozwiązywania problemów,
• stwarzanie możliwości ogólnego rozwoju dla dzieci.

Metody pracy:

– Słowne: rozmowa, praca z książką, opowiadanie, opis, zagadka, żywe słowo, objaśnienia, instrukcje.

– Oglądowe: pokaz, obserwacja, osobisty przykład nauczyciela, udostępnianie sztuki plastycznej, teatralnej i utworów muzycznych.

– Czynne: samodzielnych doświadczeń, zadań stawianych dziecku do wykonania, ćwiczeń.

– Metoda dramy.

  – Metoda burzy mózgów.

– Zabawy badawcze, eksperymenty.

– Gry i zabawy dydaktyczne.

 – Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss.

Formy pracy:

• indywidualna,
• zespołowa, 
• grupowa

Harmonogram:

Wrzesień:

Kicia Kocia w przedszkolu

Kicia Kocia zostaje policjantką

Październik:

Kicia Kocia to moje

Kicia Kocia witaminowe przyjęcie

Listopad:

Kicia kocia nie może zasnąć

Kicia kocia jest chora

Grudzień

Kicia Kocia sprząta

Kicia Kocia święta

Styczeń:

Kicia Kocia gotuje  

Kicia Kocia majsterkuje

Luty:

Kicia Kocia zima

Kicia Kocia zakłada zespół muzyczny

Marzec:

Kicia Kocia w kosmosie

Kicia Kocia wiosna

Kwiecień:

Kicia Kocia co zasiejemy w ogródku

Kicia Kocia z tymi śmieciami

Maj:

Kicia Kocia poznaje strażaka

Kicia Kocia na placu zabaw